Contribuição ao conhecimento do comportamento da flora microbiana em resposta ao condicionamento magnético de águas de irrigação de roseiras

Abstract

A resposta microbiana da solução de fertirrigação aplicada convencionalmente e condicionada magneticamente foi estudada, visando detectar se o condicionamento magnético interfere no desenvolvimento de populações microbianas ou não. O estudo foi realizado em um sítio de produção de rosas que possui tanto sistema de irrigação com solução de fertirrigação convencional e outro com solução de fertirrigação condicionada magneticamente. Os parâmetros de controle dessas soluções, tais como pH e temperatura foram monitorados por um ciclo produtivo, para certificação de que esses, não influenciariam na resposta microbiana, permitindo isolar o efeito do condicionamento magnético da solução de fertirrigação. Ao final do ciclo, pôde-se verificar que tanto o pH como a temperatura das soluções de fertirrigação, não apresentaram diferenças significativas entre os dois processos de aplicação. No que diz respeito ao desenvolvimento de microrganismos nos dois sistemas, verificou-se que a população microbiana global era muito menor no sistema no qual a solução de fertirrigação foi condicionada magneticamente, atingindo níveis desprezíveis. Esse fato é benéfico para o desenvolvimento das rosas e para o saneamento do cultivar. Na solução de fertirrigação aplicada sem condicionamento magnético, o número de microrganismos sempre foi superior à média daqueles encontrados na solução de fertirrigação condicionada magneticamente, tornando a classificação desta água aceitável, no que diz respeito ao número microrganismos, mas não desprezível. Como não foi constatada nenhuma diferença nas condições de aplicação das soluções de fertirrigação, condicionadas magneticamente e sem condicionamento magnético, que pudessem ocasionar alteração na resposta microbiana (em especial, no pH e na temperatura), concluiu-se que o condicionamento magnético foi o que provocou a alteração no perfil microbiano do sistema em estudo.